Inhalt
Kenn ich – kauf ich – les ich - Sich und andere informieren
Wir müssen (miteinander) reden! - Sprachlicher Umgang mit anderen
Das Geschäft mit dem Sport - Ein Thema erörtern
Fremdkörper - Zu literarischen Texten schreiben
Junge Menschen in der Literatur - Epische Texte analysieren und interpretieren
Gegen den Strom - Lyrische Texte analysieren und interpretieren
Vorurteil und Toleranz - Dramatische Texte analysieren und interpretieren
Wer bin ich im Internet? - Möglichkeiten und Gefahren sozialer Netzwerke untersuchen
Von wegen Happy End … - Jugendbücher und ihre Filmadaptionen analysieren
Sprach-los? - Sprache betrachten
Lerninseln

deutsch.kompetent Klasse 10 Allgemeine Ausgabe


Von wegen Happy End … - Jugendbücher und ihre Filmadaptionen analysieren
„Mir geht es toll …“ - Die Gestaltungsmittel eines Romans und ihre Wirkung analysieren (S. 190)
Hazels Welt auf Leinwand - Eine Filmadaption analysieren und mit der Vorlage vergleichen (S.196)
Sprachtraining: häufige Kommasetzungsfehler vermeiden (S. 201)
Das könnt ihr jetzt! (S. 202 und 203)




„Mir geht es toll …“ - Die Gestaltungsmittel eines Romans und ihre Wirkung analysieren (S. 190)

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Gestaltungsmittel
(Dateityp: pdf, Dateigröße: 374 KB)



Hazels Welt auf Leinwand - Eine Filmadaption analysieren und mit der Vorlage vergleichen (S.196)

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Filmadaption
(Dateityp: pdf, Dateigröße: 322 KB)



  • Text
Ende des Kapitels im Roman
(Dateityp: pdf, Dateigröße: 322 KB)



Sprachtraining: häufige Kommasetzungsfehler vermeiden (S. 201)

  • Differenzieren
Häufige Kommasetzungsfehler vermeiden
(Dateityp: pdf, Dateigröße: 261 KB)



  • Video

Rechtschreibung: das oder dass




Das könnt ihr jetzt! (S. 202 und 203)

  • Beispiellösung
Literarische Erörterung
(Dateityp: pdf, Dateigröße: 270 KB)



  • Text
Schulze: Das Schicksal ist ein mieser Verräter
(Dateityp: pdf, Dateigröße: 325 KB)